三年级句子训练,三年级补充句子及答案

三年级句子训练,三年级补充句子及答案

文章里的代词到底指什么,需要联系上下文解决。指代对象常常出现在前面一句,如果前一句出现了两种或多种事物,就需要联系后文来理解

对于小学低段同学来说,代词指代的对象是什么,理解上还是有一定困难的。

通过专门的练习,获得经验,加以提炼总结,就能十拿九稳。

例题1:

我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管,给祖国带来了生命的力量。

“它们”指的是

分析

:“它们”是代词,指代的对象应该从前一句去寻找。

前一句出现了两个事物:祖国、大江大河。不可能随便选一个,怎么确定谁是正确答案呢?

这需要联系后文。第二句里说,“它们”像祖国妈妈身上的血管,“祖国”这个答案可以排除,因为不能说“祖国”像血管;大江大河像不像血管呢?像,因为他们都是长长的,分支很多,而且里面都有液体流动。

可见,正确答案是“大江大河”。

例题2:

有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。

“它们”指的是

分析:“它们”的具体对象,应该从前面的句中里去寻找。第一句里有两个昆虫——青头和红头,那么是回答两个还是一个呢?

“它们”中有个“们”字,所以可以确定答案是青头和红头。而且,后面说“是一对非常要好的朋友”,更加确定不能只写其中一个。

总结:看看前面,看看后面——先看前面的句子,确定不了的时候,再看看后面的句子

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参考答案:

1.老屋。2.长江。3.鸟粪。4.西沙群岛。5.各种果树。6.不认识的字、不理解的词语。7.雪花落在她金黄的长头发上,那长头发打成卷披在肩上,看上去很美丽。

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现在,很多小学生都进入了复习阶段。科学有效的复习策略,对提高孩子期末成绩大有帮助。

李老师总结的建议是:吃透语文书本,围绕语文书本,回归语文书本。

一、听写重点字词

每节语文课课前十分钟,听写书本后面的三个表,也就是:一类写字表,二类识字表和词语表。

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二、打牢背诵基本功

古诗词、文言文、日积月累,以及课文要求背诵的段落,孩子不仅要会背,还得一字不错地默写。如果实在达不到,至少要会填空,确保不出现任何差错。

三、进行句子训练

孩子要整理习题资料上的句型转换题,包括:缩句、扩句、转述句、反问句、仿写比喻句、仿写拟人句,等等。

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四、重视课后习题

课文的主题归纳和课后习题,孩子要做到对答如流。因为阅读理解题的课内阅读,主要就是课文课后习题的变形。

五、积累写作素材

中高年级的孩子,考前可以让孩子准备一些作文素材,例如:故事、名言警句、环境描写等,练习运用比喻,拟人手法写段落。

作文开头可以开门见山,作文结尾要首尾呼应,这些都是写作文常见的模板。

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今天,李老师带来的习题资料,是三年级语文下册句子专项练习题,有电子版参考答案哦

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